10月11日，大兴区科学技术协会主席张雪飞带队到采育镇第三中心小学进行“协力乡村教育发展共谋学校特色建设”主题调研。采育镇党委委员、宣传部部长刘燕，区农业农村局人才科科长唐翠玲，区种植业技术推广站芦金生副站长，区教委体美科干事郑亮，采育镇教委办主任张伟，乡村振兴工作站负责人吴宗军，科技小院负责人代表郭铁山，喜山葡萄种植园代表杜晓光，新乐程科技负责人吴戈等相关部门及机构负责人参加本次调研。
调研组参观了采育镇第三中心小学的劳动乐园和科技社团。劳动乐园通过栽培、养护等体验活动让学生了解葡萄的生长习性、培养其动手能力，同时也进一步了解智慧农业的发展。科技社团的学生们对学校的科创作品进行了介绍，同时还演示和介绍了太空探索机器人、采小萄智力游戏的研发情况。调研组对学生们的创新精神和实践能力给予了高度赞扬，同时鼓励学生们继续努力，勇攀科技高峰。
接下来，采育镇第三中心小学书记、校长许明珠围绕学校科技教育的发展、教育成效及未来建设进行了汇报：学校坚持以“采众人之长，育生命之真”为理念，不断整合资源，通过开展机器人、编程、科技创新等丰富多彩的科技活动，为学生搭建优质的学习实践平台，致力于培养学生的科学素养和创新能力，以科技教育为特色打造出“小而实”“小而优”版的北京市科技教育示范校。调研组对此给予了高度认可。
调研组在听取了学校的科技教育汇报后，围绕资源对接、科技教育活动规划及科技项目建设等多个关键环节展开了深入细致的研讨。调研组充分发挥各自的专业优势和实践经验，针对学校当前面临的问题及未来发展方向，提出了许多富有建设性的意见和建议。通过这次研讨，不仅为学校的发展理清了思路，也为后续工作的顺利开展奠定了坚实基础。
大兴区科协主席张雪飞对学校科技教育工作给予了高度评价，并表达了对采育三小未来发展的殷切期望。她希望学校能够继续深耕农耕文化，将这一宝贵遗产深度融入校园建设之中，通过创新教育方式方法，为学生开辟更多了解和实践农业的新途径，使他们真正学有所获、知有所用。同时，她也鼓励学校多方整合资源，设计并开展丰富多彩的教学活动，营造浓厚的科学文化氛围，拓宽学生视野，激发他们对科学研究的兴趣和热情。张雪飞还强调，学校应立足镇域和乡村发展实际，打造具有地域特色的课程体系，加强与其他部门的合作交流，共同推动镇域教育事业实现高质量发展，为培养更多具备科学素养和创新能力的人才贡献力量，为乡村教育的发展树立新的标杆和典范。
